孩子心智跟不上年龄的原因 (孩子心智跟不上年龄该看什么科)

孩子心智跟不上年龄，是指孩子的思维能力、认知发展和情感成熟度与其所处年龄段的平均水平不相符合。这种情况可能会导致孩子在学习、社交和情绪管理等方面出现困难，并对其日常生活造成影响。

孩子心智跟不上年龄的原因是多方面的。遗传因素在孩子心智发展中起着重要的作用。一些儿童天生的智力水平和认知能力可能与其父母或家族中其他成员的遗传有关。遗传的影响在一定程度上决定了孩子在智力、学习和行为方面的潜力。

环境因素也对孩子心智发展产生了重要影响。孩子在成长过程中所处的家庭环境、教育环境和社交环境等都会对其认知和情感发展产生影响。例如，家庭的教育程度、亲子关系质量、家庭的经济条件等都会对孩子的心智成长产生影响。

第三，教育的质量和方法也可能对孩子心智跟不上年龄造成影响。不同的学校和教师之间的教育模式和教学方法存在差异，这也会对孩子的认知和思维发展产生影响。一些教育机构可能缺乏有效的教学方法和资源，导致孩子在学习和思维能力方面跟不上同龄人。

最后，孩子的个体差异也是导致心智跟不上年龄的原因之一。每个孩子的个体差异是不可避免的，包括他们的兴趣爱好、学习风格、动机和学习能力等。这些个体差异可能导致某些孩子在心智发展上相对滞后，无法跟上同龄人的步伐。

针对孩子心智跟不上年龄的问题，家长和教育者可以借助一些科学的方法和科目来帮助孩子。心理学是一门研究人类心理活动和行为的学科，它可以帮助了解孩子的认知和情感发展，并提供相应的心理治疗和干预方法。

教育心理学也是非常重要的科目，它研究了教学过程中的心理原理和现象，可以帮助教育者了解孩子的学习特点和需要，从而针对性地设计教学方法和材料，促进孩子的学习和心智发展。

认知心理学也是孩子心智发展的重要科目。认知心理学主要研究人类的思维过程、知觉、记忆、注意力等方面，可以帮助了解孩子的思维方式和认知发展的规律，提供相应的训练方法和活动，促进孩子在这些方面的发展。

最后，发展心理学是了解和研究人类心理和行为变化的学科，对于孩子心智跟不上年龄的问题也有一定的指导意义。发展心理学可以帮助家长和教育者了解孩子在不同年龄段的心智发展特点和规律，提供相应的教育和支持，促进孩子的健康成长。

孩子心智跟不上年龄的原因是多方面的，包括遗传因素、环境因素、教育质量和方法，以及孩子的个体差异。针对这一问题，心理学和教育学等科目可以提供相应的理论知识和方法来帮助孩子的心智发展。

孩子心智跟不上年龄怎么办

这种事没有办法的，后天也没有办法去弥补。

其实我觉得不要刻意的去改变她，只要她的身体健康就行了。

至于孩子以后的路，肯定是需要父母给他铺好的。

心智不成熟怎么办？

如果家长发现孩子心智不成熟，平时可以通过正确的方法进行纠正，比如耐心地教育孩子，给予孩子关爱和照顾，让孩子在充满爱意的环境下成长。

同时，平时也要给孩子提供锻炼的机会，去独立克服困难、面对挫折，从中磨练他们的坚强意志，激发孩子的潜能。

但如果孩子的心智不成熟愈发严重，建议及时前往医院儿科或相关诊室就诊，根据病因进行科学的医治，改善心智不成熟的现象。

长大了还是小孩子的思维需要看心理医生吗？

答案是，如果成年孩子的幼稚影响了其生活，是一种人格障碍，需要找心理治疗师帮助，不过是否真的需要，请看完全文。

妈妈带着两岁的女儿去朋友家做客。

小姑娘很开心，她又可以和阿姨家的小朋友一起玩了。

到朋友家门口时，妈妈顺手按响了门铃。

朋友应声来开门，这时女儿却开始大哭，坐在地上发脾气，怎么也不肯进门。

妈妈费了好大劲才弄明白，原来小姑娘想自己按门铃。

于是，妈妈退回到门外，抱起女儿。

她用小手按下了门铃，朋友再次开门欢迎她们的到来。

这次，小姑娘开心地进了门。

原来，小姑娘早就想好了要按门铃，并觉得她不说，妈妈也会知道自己的想法。

26岁的阿莲这几天一直在和男友闹别扭。

前天她过生日时，男友送给她一条项链。

男友开开心心地把礼物送给她时，期待看到她的惊喜。

没想到看到项链的那一刻，阿莲却生气了。

那不是她想要的礼物——她想要戒指。

阿莲之所以生气，也是觉得即使自己不说，男友就该知道她想要什么。

恋爱中的女孩，常常因男友“不知道”自己的需求而生气。

对她们来说，直接告诉男友自己想要什么，就打破了爱情的幻觉。

她们认为，真爱就是：“我不说他就知道”。

这种不成熟的、孩子气的行为，在成年人中非常常见。

信口开河、耍赖撒泼、不负责任、喜怒无常、玩弄伎俩、不能延迟满足……“成年孩子”的这些行为，常常让周围的人觉得又可气又可笑。

一个成年人，之所以显得像小孩一样，是因为他们使用了比较低级和原始的防御机制。

而这些防御机制，是儿童经常使用的，大多形成于前语言期。

简单地说，防御机制是一个人为了保护自己远离威胁而使用的心理技巧。

当过父母的人，一定都记得孩子小的时候，曾经有过的那些可笑的、幼稚的行为。

一个懂得精神分析的父亲，就会立即意识到小女儿在应用“否认”这种心理防御机制来保护自己，而不是要撒谎。

我女儿小的时候，喜欢在沙发上不停地蹦跳。

有一次，她把沙发上放着的一本书蹦到了地上。

我说：“你把书弄到地上了。

”“不是我，不是我！”她一边哭一边喊。

那时我也很生气：“明明是你蹦下来的，为什么不承认？”“我最讨厌别人冤枉我”，女儿长大后，“被冤枉”依然是她的情绪崩溃点。

如果那时我懂心理学，女儿可能就少了一颗“情绪地雷”。

心理学家发现， 人格障碍者经常使用原始性防御机制 。

自恋型人格障碍者常使用极端理想化和贬低。

乔布斯是一个自恋者，他眼里只有两种人，一种是天才，一种是垃圾。

偏执型人格障碍者常使用否认和投射，本来是自己对别人有敌意，却坚信别人对自己有敌意。

一个偏执的丈夫可能自己对其他女性有想法，却完全否认这一点并投射出去，坚称自己的妻子对其他男性有想法。

全能控制是反 社会 型人格障碍者常用的防御机制，他们极其擅长操纵别人，把他人当成自己棋盘中的棋子随意玩弄。

一个反 社会 者可能会同时与多名女性交往而不露马脚，并为自己的高超手段洋洋自得。

人格障碍者的一些幼稚、异常的行为，常常让周边的人迷惑不解或痛苦不堪 。

在《警惕你身边的 情感 吸血鬼》这本书中，作者阿尔伯特·J·伯恩斯坦将他们称为“半夜顽童”——在半夜出没的吸血鬼。

美国总统特朗普，被美国精神病学家认为是自恋型人格障碍。

哪怕贵为一国总统，他的行为也常常显得幼稚可笑。

美议员曾评价他主政下的白宫已沦为“托儿所”。

除了上面提到的防御机制外，原始性的防御机制还有内摄、投射性认同、分裂、躯体化等。

这些防御机制是儿童在成长的过程中，习得的应对创伤情境的方式。

这种方式一旦固定下来，此后就会对各种刺激产生类似的反应，不管这个人的年龄是3岁，还是30岁。

随着年龄的增长，正常成长的人会渐渐发展出较成熟的、高级的心理防御机制。

这时，一个人从内在心理与外在言行上，都会显得更成熟、更理智。

比如，相对于否认，压抑就是更成熟的防御机制。

同样面对失恋的痛苦，A姑娘使用“否认”这种心理防御机制，认为“这不可能”，并拒绝接受这个现实，长久地去纠缠对方。

而B姑娘使用“压抑”这种防御机制，认为“这是事实，但我得忘掉它，不然太痛苦了”。

于是，她努力开创自己的新生活。

显然，B姑娘的行为更为成熟。

南希·麦克威廉斯在《精神分析诊断：理解人格结构》中认为，原始的、低级的防御机制有两个特征，这也是尚不具备语言能力的儿童常有的特征：一是：缺乏现实检验能力。

这一点，在自恋型人格障碍者身上更加突出。

他们有时会混淆现实与想象，常让身边的人困惑不解或愤怒异常。

乔布斯有一项能力，被称为“现实扭曲力场”，即扭曲现实，以证明自己是对的。

有时，面对活生生的现实，他也会完全否认。

如果你有一个自恋水平比较高的母亲，你一定会有这样的经历：她把想象出的一件事情当成一个既定事实，在这个前提下与你互动，当你用确凿证据证明那件事情不是她说的那样，她却死不认错。

“母亲总是让我抓狂”，很多自恋型母亲的子女因此深受伤害，他们不明白母亲为什么“睁着眼说瞎话”。

二是：缺乏对自身之外的事物的独立性和恒常性的鉴别。

这是指经常使用原始防御机制的人，自我与外界的边界较为模糊。

这一点在偏执型人格障碍者身上更为突出， 他们常常将内部感受投射为外部威胁 。

一个偏执型的男性，在公交车上看到一对年轻的情侣，对两个人亲密的样子非常生气。

他认为两人看出他还是单身，才故意在他面前秀恩爱，旨在嘲笑他没有能力找到女朋友。

在与一个偏执型来访者咨询时，我的手机忽然响了。

我赶紧把手机调到静音，并向他道歉。

他怀疑我事先安排某个人在咨询中打电话，以提醒我尽快结束对他的咨询。

很多人格发育水平太低的人，会过于依赖原始性心理防御机制。

他们要想“长大”，需要在心理咨询师的帮助下，发展出并学会使用较成熟的心理防御机制。

如此，他们才能像成年人那样行事：既能尊重现实，又能边界清晰。

也许需要的是心理咨询师 因为通常这种现象意味着心理的内在年龄是停滞的。

这就意味着对待成年人的生活时，很可能会用非常简单的逻辑，其实我们很多深层的不合理的逻辑都是孩子式的，比如下面这些信念:只要有钱就好了、我是不好的、必须要善良、一定要公平、爱情应该是单纯美好的等等 很多时候成长意味着能够辩证的看待问题——一阴一阳谓之道——内心里能容纳更多的面相，不只是看见外面的善恶美丑，也是接纳自己阴暗面 孩子式的关系相处模式，通常意味着长期接受来自外界的父母式照顾，关系的不对等不平衡通常带来争吵和冲突，而对于孩子式的人来说，冲突是很难被接受的，这时候才会有“你敢这么跟我说话，你肯定是不爱我了”这一类的逻辑～ 很多时候不恰当的童年养育模式和创伤经历会造成孩子式的成年人，仿佛内心静止了，其实是有很多能量卡在内心里，这部分创伤需要心理的疏导～ 环境成就了他现在的心里，也应该由环境去改变他现在的心里，当然在他面对现实的时候，需要有个人陪伴，不然可能会崩溃。

不需要，思维方式可以是，只要智力正常能主管的判断问题。

小孩的思维方式没什么不好。

反而觉得小孩子的思维方式简单高效。

比如小孩子想要什么直接就说出来，大人也可以。

对方也会认为您办事直接，干净利索。

太多的套路并不见得受欢迎，说了一大堆问题，没把情况反应清楚，一大堆话别人也不一定听到懂你到底在讲啥。

这是成长过程中心智有被卡住一些情绪，有效的方法是进行心理疏导，疏导开卡住的能量，自然就好了，看医生有可能被诊断成病，用病的视角去修复，可能压力会更大。

不是心理问题，平时父母太过溺爱，经历少，很少单独做事，见识短。

多自己做点事，然后每次做事站在一个高处成人的角度考虑问题。

这个要看具体情况，成人有时也会有童真，率性而为，不然怎么会有老顽童一说。

如果这种天真、率性而为不会影响到 社会 的人际交往、工作、生活等，并且能在不同环境中表现得体和适度，我认为不应该给人贴标签。

但如果思维、智力明显与年龄不符，已经影响到 社会 功能适应，还是要到相关专业机构去做一下测评才行。

您可以在体检时看看脑部有没有受损，如果是正常的您不用太担心，这个可能跟经历有关系，有可能成长过程中经历不足历练不够，思维也可能会比较简单。

您也可以联系我，我可以通过您的绘画来跟您进行交流分析来判断您的思维方式以及简单的心理咨询。

心智不成熟怎么办？

要从日常小事做起。

常言说的好，书到用时方恨少。

心智也是一样。

一个人成熟的心智，不是用时才有的，才成熟的，而是平时用心、坚持磨练的结果。

我们看影视片时，时常会见到这样的镜头：武林高手一出招儿，不禁打的对方就毙命了。

但你想过没有，看起来简简单单的一招儿，他平时可能要练习成千上万次。

光看贼吃肉时的爽不行，还要看贼挨揍时的惨不可。

认识到这个问题，就应该从小事做起，坚持不懈。

如果你是个急脾气，性情火爆，更要磨练自己的心智。

比如学绣花，学绘画，学钓鱼等等，做一些能磨练心智的细小事儿。

时间长了，心智就会成熟起来。

儿子13岁上初一了,心智象幼儿园的小朋友怎么办？

孩子已经13岁了，上初中一年级了，在他的心智却上幼儿园的小朋友，那么作为家长就应该好好的跟孩子多沟通，多交流了，有必要带孩子看一下心理医生。

年龄有20岁，心智才10几岁，什么原因？

排除智力和疾病因素，心智这东西因人而异，跟个人性格和成长经历密不可分。

大部分人的心智都会随着年纪的增加、见识的扩宽、经历的丰富慢慢增长。

但有些却人天生缺心眼，警惕性差，不擅长在生活中归纳总结进步，吃了很多亏也丝毫没有长进，也有些人是打小就精明，擅察言观色，精为人处世之道，心智极高的。

所以如果20岁了心智还是10岁，要么就是他自己内心不想长大，要么就是他所处的环境把他保护得太好他长不大！